6月9日,第四屆青少年書畫傳習(xí)大會中國書法命題大綱正式發(fā)布。該命題大綱明確了此次比賽的命題方向、比賽題型以及考前臨摹范本、鑒賞作品參考范圍,為賽事的順利開展提供了清晰指引。
考驗書法素養(yǎng)
此次大賽的素養(yǎng)比賽組別分為小學(xué)組、初中組、高中組。題型方向也被分為了中國書法素養(yǎng)和中國書法創(chuàng)作兩個部分。在題型方面,書法素養(yǎng)考題被分為選擇題和作品賞析(對歷代書法名作的欣賞、鑒賞)。選擇題共10題,每題2分;而作品賞析共2題,每題5分。完成時間為40分鐘。
其中,小學(xué)組熟悉書法工具和材料常識,漢字書法字體演變基本歷程,不同時期代表書法家及其作品基本常識。了解握筆、用筆、結(jié)構(gòu)、章法、鑒賞等書法常識和與書法相關(guān)的中華文化常識,以及兩批四川歷史名人書法文化和代表性巴蜀書法文化常識。
而初中組則需要掌握漢字書法字體演變的基本知識,不同時期代表書法家及其作品相關(guān)常識,古代重要書法理論的基本內(nèi)容。能夠從用筆、結(jié)構(gòu)、章法、神韻、風(fēng)格等方面分析作品特征,了解與書法相關(guān)的中華文化常識,掌握兩批四川歷史名人書法文化和歷代巴蜀書法文化常識。
高中組需要理解并掌握漢字書法字體演變的基本知識,不同時期代表書法家及其作品歷史文化信息,古代重要書法理論的基本內(nèi)容。能夠從用筆、結(jié)構(gòu)、章法、神韻、風(fēng)格等方面較深入分析作品的基本特征,掌握與書法相關(guān)的中華文化常識,以及兩批四川歷史名人書法文化和歷代巴蜀書法文化相關(guān)知識。
考驗書法創(chuàng)作
關(guān)于書法創(chuàng)作的比賽組別同樣也分為了小學(xué)組、初中組、高中組。而書法創(chuàng)作則是要通過現(xiàn)場創(chuàng)作,考驗選手各項能力。
其題型設(shè)置為完成1幅指定主題書法作品(書體不限)和完成1幅自主選題書法作品(書體不限,需默寫)共2題,完成時間為180分鐘。選手在現(xiàn)場所創(chuàng)作的作品書體不限(篆、隸、楷、行、草五體皆可),均由選手根據(jù)個人擅長自行選擇。兩幅作品的書體可以一致,也可以不一致。
小學(xué)組需要考查選手對握筆、筆法、字法、章法、鈐印等書法技法元素,對漢語言文字等基本常識的掌握應(yīng)用情況;初中組則要考查選手對握筆、筆法、字法、章法、款式、神韻、鈐印等書法技法元素和特質(zhì)的掌握運用水平,對漢語言文字、中華文化基本常識的理解與運用;而高中組需要考查選手對握筆、筆法、字法、墨法、章法、款式、神韻、風(fēng)格、鈐印等書法技法元素和特質(zhì)的掌握運用水平,對漢語言文字、中華文化基本常識的理解與運用,以及對溯源守正、培根鑄魂文化理念的貫徹程度。
考前臨摹范本、鑒賞作品參考范圍
在此次比賽的考前臨摹范本、鑒賞作品參考范圍中,鑒賞作品包含:秦代《泰山刻石》、皇象《急就章》;東漢時期《石門頌》《西狹頌》和《張遷碑》,鐘繇《宣示表》、陸機(jī)《平復(fù)帖》、王羲之《得示帖》、王獻(xiàn)之《中秋帖》、王珣《伯遠(yuǎn)帖》;北魏《張猛龍碑》、智永《真草千字文》;唐代《等慈寺碑》和《靈飛經(jīng)》,孫過庭《書譜》、張旭《古詩四帖》(傳)、懷素《自敘帖》、蘇軾《黃州寒食詩帖》《前赤壁賦詩卷》《洞庭春色賦》和《渡海帖》,黃庭堅《松風(fēng)閣詩卷》、米芾《蜀素帖》,趙孟頫《道德經(jīng)》書法作品,王鐸、吳昌碩、于右任、魯迅、沈尹默、郭沫若、毛澤東、林散之、沙孟海、啟功等書法家作品,兩批四川歷史名人和巴蜀歷代書法家代表性作品。
臨摹范本則包含楷書:歐陽詢《化度寺碑》《九成宮醴泉銘》、褚遂良《雁塔圣教序》《大字陰符經(jīng)》(傳)、顏真卿《多寶塔碑》《顏勤禮碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》《神策軍碑》、趙孟頫《三門記》《妙嚴(yán)寺記》;行書:王羲之《蘭亭序》(“神龍本”)、顏真卿《祭侄文稿》、蘇軾《黃州寒食詩帖》、趙孟頫《洛神賦》;隸書:《乙瑛碑》《禮器碑》《史晨碑》《曹全碑》。篆書、草書則可參考“鑒賞作品”部分中的相應(yīng)法帖。
來源:四川新聞網(wǎng)