
四川書法家網(wǎng)訊 昨天是“成都·2017劉東芹博士草書字法解析高研班”第一天的學(xué)習(xí),但劉東芹博士對草書字法獨避蹊徑的研究方式,已經(jīng)贏得了學(xué)員們的一到致認(rèn)可和好評。

“我經(jīng)過多年研究,發(fā)現(xiàn)了草書的字法是有規(guī)律可循的,所以這幾天的培訓(xùn)也主要是向大家介紹草書字法的學(xué)習(xí)方式。”劉東芹博士表示,“如果有人想通過上我的課而達到入國展的目的,那不是我培訓(xùn)的目的,因為方向不同。”

在學(xué)習(xí)間隙的交流環(huán)節(jié),參加本次高研班的學(xué)員們爭相暢談自己學(xué)習(xí)一天來的感受。

劉博士的草書字法課太實用了
劉林平(彭州):劉博士的培訓(xùn)給我感受很深刻,以前總認(rèn)為草書很難,不敢涉及,學(xué)習(xí)之明白,草書學(xué)習(xí)起點要正,必須首先掌握文字的形成規(guī)律,再論草書技法,這才是真正的草書學(xué)習(xí)之道。慶幸自己在草書學(xué)習(xí)之初就接觸到這樣的課程,太實用了。

斯達頂(阿壩):感謝劉博士的草書漢字路徑的精彩授課,我收獲特別大。作為藏族學(xué)生學(xué)習(xí)漢文字,學(xué)習(xí)草書,很多人都說我學(xué)不了,在這之前我也認(rèn)為困難重重。劉博士的課打消了幾年來的顧慮,因為通過課程的學(xué)習(xí),我掌握了草書中偏旁部首的準(zhǔn)確筆畫和組合演變規(guī)律,一下子豁然開朗。真心感謝四川書法家網(wǎng)的這次組織安排!
這次草書字法高研班太及時了

應(yīng)軍(成都):四川書法家網(wǎng)為大家精心組織的此次主題班太及時了,解決了一個困擾我多年的疑問:草書的“正道超車”,解決草書準(zhǔn)確書寫的問題。草書不是喜歡就能寫得好,我們應(yīng)該在字法上補課。

鄭尚波(廣安):學(xué)習(xí)書法一直沒有解決一個問題:書法的源頭在哪里?通過今天的劉博士的抽絲剝繭的講述,我明白:書法的源頭在文字的形法、字法上,尋找到文字的生成及演變路徑,以文字為載體,不斷研究書法本體,才是學(xué)習(xí)書法的準(zhǔn)確路徑。

會把這種方法在應(yīng)用到書法教學(xué)中

羅書全(成都):參加的培訓(xùn)不少,以前參加培訓(xùn)主要是解決書法技法問題,本次解決文字路徑問題,收獲很大,我要把這套書法的學(xué)習(xí)方法吸收轉(zhuǎn)化,全面應(yīng)用到我的書法教學(xué)中去。

王美才(滬州):作為林嶠老師的學(xué)生,這次和林老師一起來學(xué)習(xí)。林老師經(jīng)常在我們的學(xué)習(xí)中,反復(fù)強調(diào)今天劉博士講的草書文字正確性、辨識性問題。以前學(xué)草書總是提筆忘字,似是而非,本次課程讓我認(rèn)識了草書書寫的符號化。要說學(xué)習(xí)草書有捷徑的話,我認(rèn)為劉博士這種大數(shù)據(jù)(上百種碑帖總結(jié))的規(guī)律化提煉,就是學(xué)習(xí)草書最省時間最科學(xué)的方法。感恩劉老師!

學(xué)草書再也不用走彎路了

劉相揚(宜賓):我是學(xué)習(xí)商貿(mào)專業(yè)的,本身和藝術(shù)不相干,但自己從小對中國的漢字就有由衷的喜歡,也練過一些楷書,后來成年后,遇到了一個算是對我書法藝術(shù)學(xué)習(xí)有啟蒙的老師,他看了我的字,鼓勵我走向書法學(xué)習(xí)的正規(guī)。雖然我學(xué)習(xí)了多年的柳體,但自己一直很苦惱,楷書枯燥,又沒有什么突破,后來到了川網(wǎng)書法學(xué)習(xí)群,喜歡上了草書,為了提高自己的學(xué)習(xí),后來還參加了省書協(xié)的臨帖班,更堅定了我的學(xué)習(xí)信念。劉東芹老師講得很好,深受啟發(fā),我覺得參加這個學(xué)習(xí)班,受益匪淺。

白鋒(成都):我在上世紀(jì)八十年代就開始學(xué)習(xí)書法,也是一個本地教漢語的老師把我?guī)狭藢W(xué)習(xí)書法的道路,最初對王羲之的圣教序有所接觸,其實我更喜歡趙孟頫的書體,各類書體的學(xué)習(xí)我都有所接觸,揣摩,草書我是非常有興趣的一種書體。參與到這個培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),聽了劉東芹老師的課,感覺太好了,對于草法有規(guī)律,系統(tǒng)化的梳理,通俗易懂,相信通過老師們指導(dǎo),下一步的學(xué)習(xí)不再走彎路,謝謝劉老師的精彩講課。

聽君一堂課,勝臨十年帖

張云漢(龍泉驛):這些年臨摹了不少草書字帖,聽了很多專家老師的課程,卻越來越迷茫,一直在左顧右盼的十字路口,因為我之前一直認(rèn)為草書就是書寫技法,很多老師也是這么講。今天的課程才明白:草書學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確路徑是字法認(rèn)識和規(guī)律性結(jié)構(gòu),聽君一堂課,勝臨十年帖啊!

劉琴(成都):一直在關(guān)注劉博士的草書字法解析的研究,也一直在看劉博士的書。這次參加學(xué)習(xí),感受很深:學(xué)習(xí)草書以前是埋頭拉車,今天聽了課感覺是抬頭看路。很幸運聽到這個受益匪淺的課程,希望四川書法家網(wǎng)能為我們多舉辦這樣的活動!

王文星(溫江):一直想草書,但一直感覺無從下手,感覺草書太難。但從昨天開始聽了劉東芹博士的課后,頓覺豁然開朗:以前感覺無從下手的草書原來是有規(guī)律的,以前識草難的擔(dān)憂似乎一下子煙消云散了。

找到了學(xué)習(xí)草書的利器

付勇(成都):我是一個女孩的媽媽,在家里當(dāng)了多年的家庭主婦,其實對藝術(shù)的學(xué)習(xí)也是剛?cè)腴T,也是利用一個陪同女兒去學(xué)習(xí)的過程中,自己才慢慢愛上了書法學(xué)習(xí)的。我沒有什么說的,參加這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),我非常高興,對我提高藝術(shù)眼界有很大的幫助,讓我也深深愛上了草書。再次感謝老師們對大家學(xué)習(xí)的關(guān)懷和無私的付出。

韓永平(廣元):加入川網(wǎng)交流學(xué)習(xí)后,對川網(wǎng)老師們的學(xué)習(xí)方法,群交流學(xué)習(xí)的氛圍,看到老師們熱心的付出,自己對書法的認(rèn)識有了提高,積極參與到劉東芹草書學(xué)習(xí)班,我非常感謝老師們,讓我找到了學(xué)習(xí)書法的方向,尤其是草書學(xué)習(xí)的方向。好比是找到了學(xué)習(xí)的利器,御敵的本領(lǐng),堅定了我學(xué)書的信念。

學(xué)員筆記

學(xué)員筆記

學(xué)員筆記

學(xué)員筆記

學(xué)員筆記

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課后,劉博士為參訓(xùn)學(xué)員題寫齋號

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火、火、火!|一本《草書字法訓(xùn)練圖集》究竟隱藏了多少秘密?

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